别人家的妈妈 | 一份来自心大妈妈的自我检讨

咋看咋欢喜

2020年4月初，和孩子一起去大心，跟Luca老师讨论定校。当日是寻常日、无风天，疫情一点都不影响老母亲我一颗松快的心：孩子已陆续拿到四个Offer、三个Waitlist，还有个曾是梦校的大学发奖学金召唤孩子前去……哪个我都是咋看咋欢喜。

回想起来，从一年前的4月，初见Nova，结识大心，到一年后的4月，跟Luca一起定校，其间都是值得铭记和感恩的时刻啊！不过，我是“心大”型的家长，对孩子的大学申请过程所知有限。能分享的，完全是旁观者的感觉，供和我差不多“心大”的家长们参考。

心大妈妈的自我检讨

吾儿内秀，少年青葱却讷言好静，成长的繁茂与喧闹，常隐于八尺之躯而鲜少显溢外露；为母心大，痴行半百仍时忘细慢，讨生活的匆忙之余，总把“吃饱穿暖行为端”这个原则作为0-18岁养儿的几乎唯一要事。唉，检讨起“心大”的过失，确实罄竹难书。对于在国际体系拼搏的孩子而言，我的“心大”会带来的问题至少有：

压力全部在孩子肩上，难以替他分担。由于我的心大，孩子从小形成了事无巨细几乎都得自己来的风格。但大学申请是个系统工程，绝非只考好试就行的。就算只是成绩这方面，就要hold住GPA、hold住标化，还要考虑多个考试时间的合理规划、操心考试注册报名等。还要判断专业方向，还要在各种各样的活动中做取舍和投入精力，还要和各个科目的老师做好日常沟通……客观讲，件件都不是轻松事。孩子要承受的压力，远大于他从小应对的其它压力。

对孩子的心理压力缺乏理解，影响亲子交流。如前，由于自己对大学申请这个系统工程没有概念、更不知细节，导致无法有效理解孩子的进度，更遑论支持，同时也会忽略了孩子的情绪状态。而经常从家长群里东一耳朵西一嘴听来的东西，又总习惯性地抛给孩子，还自私地指望着得到“没问题”、“已搞定”的反馈……随着时间表的推近、申请琐事的增加，双方都感受到了压力和对彼此的不满，常常沟通无效。若不是和大心老师的谈话，恐怕我还是不知其害、不得其门（这个后面会讲到）。

现在检讨当时，我很心疼孩子那时的状态：自己面对各种需要花精力up再up的学业，同时焦灼地数着申请时间表，身边却没有既懂全局、又知细节的帮手可以商量……如果不是孩子自己提出需要留学顾问、我赶紧帮他初筛并共同选定大心，那很多问题可能无法获得疏导和解决，甚而积压成遗憾。

所以，即便仅为了给孩子分担压力这一个理由，就算再来一遍，我还是会选择找一个靠谱的“帮手”——尤其是能“以心帮心”的那种。

▲M石和妈妈

我撑你！

首先，我们寻到大心来，是孩子真的到了需要在很多细节上获得专业指引、验证或说服的节骨眼。一种“我能撑你！”的有力和果断，是令孩子的大学申请做到“尽人事”的基石。

我本人是大学申请的门外汉、孩子也是第一次面对申请，如靠自家之力恶补专业、希求夯稳“尽人事”的基石，真不敢狂言可以。

在这里，也必须特别感谢龙龙妈当时的推荐——她做足了功课、把自己娃娃交给大心，也让我们在茫茫顾问机构中一下子就遇到了可心的。

我们很快选择了大心，并在大心找到了我们所需要的帮助。比如，在孩子长期徘徊、急需提高的标化上，Nova老师果断帮孩子找到了好老师，并敦促孩子落实时间表，使孩子的SAT一朝遇明师、逆袭定前程。再比如，在寻找专业上的方向感时，虽然孩子在学校有上过课程、做过判断，但大心一系列专业的心理测评加上大心老师的专业度和直觉，让数据给到我们一幅可信的、“我是谁”、“我的可能性有哪些”的人生指向图。这使得孩子可以更精准、不含糊地了解自己的潜力和兴趣，在专业选择上放胆开阔视野。

还有一个让我印象深刻的细节：刚签大心那天，孩子有一堆关于下学期选课之类的问题。Luca老师随手打开她的电脑、登录了孩子学校的选课系统，他俩就开始言之有物地blabla谈细节了。对孩子的选课事宜如此娴熟，当时我就觉得“耶！选对了!”。

所以，我作为家长的感觉是：我们在大心收获了不纠结、不盲目、不彷徨，不浪费时间去内耗。“我撑你！”，靠什么撑？当然是靠专业度给到的胆识。

不造作的大心

大心的氛围和温度，有一种不造作的关注和慈心：方向上，引导孩子去关注和了解自己、去理解“适合才是最好的”；态度上，让人感受到倾心倾力的诚意。这样有心的加持，使孩子的申校之路开出了意外之花。在这里分享印象特别深刻的三两桩：

 敞开、敞亮：

大心老师们是那种把自己敞开的款型，这份敞开、敞亮，带给人放松的氛围，相信孩子们也会有感觉。有一次，孩子跟我提到大心的老师分享了一个有趣的心理小测试给他，我出于好奇也去做了做。我和孩子互相分享结果，孩子又和我谈到老师们各自的测量结果。在了解自己的过程中、互相旁观映照一下各自的行为习惯，真的很好玩。而我感到，这些老师真的很愿意向孩子们敞开，哪怕是暴露自己的弱点。