分享者：小L
高中学校：惠州BASIS
录取学校：罗切斯特大学
灾难性的9年级
9年级的时候，我谈了个很灾难的恋爱（对双方来说可能都是灾难），轰轰烈烈中花了很多时间，成绩受了很大影响，情绪也总是跌宕起伏的。我感觉自己的高中要完，我的朋友们觉得我要完，我妈也特别担心我。我知道这样下去不行，很想让自己好起来，却感觉改变不了。
而且那时我已经意识到需要认真规划大学申请了，这个事挺复杂的，自己摸索肯定不行。
于是大心就成了我们家自然而然的选择，因为我不只需要升学上的帮助，更需要大心的成长教练，来帮助我调整状态。
▲ 小L
学习动力明显变强
来到大心之后，很多事情都不一样了。最明显的变化是我学习动力的增强，从无法静下心来学习、担心在BASIS待不下去、考虑要不要转学，到特别的在意学习、努力了很多、GPA有了大幅提升。说到是什么让我有了这个变化，我感觉有以下几点原因吧。
首先，妈妈对我的关注变少了，不再抓我的各种细节了，给了我更大的空间。我更有空间去想自己的事情、更愿意为自己负起责任。我觉得这一点很重要，如果她继续像之前那样把心思都放在我身上、事无巨细的管我，我估计自己是学不会对自己负责的，也很难自发的去努力。当然，那时我并不知道是什么让妈妈有了这样的变化。直到申请完大学后，有一次和妈妈一起路过大心楼下的鸡煲店，她才说漏嘴，说当时我状态很糟的时候，她和Luca、Nova在那里悄悄吃过饭。我这才反应过来，原来妈妈的变化是受了大心的影响呀。
第二，大心复盘GPA的方法对我很有帮助。其实我身边的同学普遍比较焦虑，他们的顾问会给他们定很高的硬性目标，不达到就不行，或者不达到就是学生自己的问题，这让人觉得压力很大。大心好像不太一样。大心依据我的大学申请目标、每个学科的实际状况、我的时间精力情况等，带我设置了具体到每一门学科的小目标，还带我提前分析了每门科目可能存在的困难、提醒我做好准备，以及帮我分析目标没有达成的话背后的原因是什么、该怎么调整。这样的方式不会让我觉得很有压力，而是让我更愿意去投入。
第三，大心带我画的时间轴让我非常明确自己每个时间点要做什么、要做到什么程度，这对我这个J人来说太受用了，当我很清楚自己要干什么，我就更容易去执行。
以及，身边的家长、同学越来越多的谈及申请，我自然也就把申请放在了一个更重要的位置上。而且我9年级的成绩太差了，后面两年想尽最大可能力挽狂澜。
▲ 小L
关注过程，结果反而更好
大心带给我最大的帮助，是在心态调整上。我过去一直是个急于求成的人，太关注结果，太急于短时间内得到回报。如果我努力了但没有马上给我回报，我就会放弃。
如果这个问题不改善，我就不能在任何一个有挑战的事情上持续努力，这自然会很影响升学。比如备考托福的时候，我总是稍微一努力就急着要分数，无论练习还是考试，都盯在结果上，忽视了过程中真正的学习，这让我在托福上原地卡了很久。我这个特点也会让校内大考变得很难应付。平时小考还好，因为考试范围小，短期一努力还能搞的定，但大考考试范围大，一旦平时的学习没有走心、没有踏实积累，就没有办法靠短期努力搞定，自然考不好。我最大的问题就在这儿。
Luca针对这个问题跟我做了多次沟通。她使用了各种心理学的工具，也讲了一些跟我有同样问题的同龄人的真实经历，来帮我理解急于求成的本质，教我怎么做才能让自己更容易持续努力、也更有耐心。逐渐的，我从原先稍微一努力就期待高回报、没有实现就气急败坏的恶性循环中走了出来，无论是托福、SAT还是GPA，都实现了目标。
我从自己的经历中感受到，虽然我期待好的结果，但把更多的关注放在过程中，结果反而会更好。
▲ 罗切斯特大学
我KAO，我录了
拿到录取的我，可以说相当震惊。因为以罗切斯特的学术标准来说，我差距挺大的，所以一开始根本不敢想。直到12月最后的一次SAT好不容易出分了，我才有一点勇气把冲刺目标改成了她。虽然震惊但我装作情绪很稳定，只是爆了句粗口：“我KAO，我录了”。
虽然大心的申请能力亲测贼强，但我推荐大心的理由不仅是这个。大心不把申请当成ends（最终目的），而是把你的成长本身当成ends，但申请结果还可以那么好，这才是我推荐大心的最大理由。
最后特别想说的是，回顾过去三年多的相处，我感觉和老师们没有隔阂，总能很放松的待在大心。以及，Luca说话的方式很理性、很温和，但不知为何对我影响力巨大。怎么说呢，她说话很理性，但她的话会让我很感性哈哈哈哈。好像虽然没有在骂我，但感觉我好像被骂了，就是那种微笑着提刀出现的感觉，不知道她怎么做到的，真是个艺术啊。
