烧掉成绩单，考上埃默里。

公布录取结果的前一天我已经非常紧张了。为了让紧张的自己放松下来，我放下手里的电脑和手机，开始看书。虽然是看书，但是我决定在看书的时候最后为我的申请努把力，所以我默默地打开了圣经，开始读创世纪（这里说一下，我不是基督徒）。果不其然，在读了几章经文后，忐忑不安的心慢慢地平静下来了，我也感到有些许困意，所以设好第二天早上的闹钟就去睡觉了。

第二天我居然比闹钟还先起床，天还没亮就爬起来了，一看时间，我去，才6点，比放榜时间还早一个小时。我真的想骂我的脑袋一顿，是哪条神经这么无聊提前把我弄醒的，因为现在的每一分钟对我来说都是煎熬。没办法，我只好又打开圣经，继续为我的升学做最后的努力。时间一点一点的过去，我也变得坐立不安，时不时打开电脑看一下有没有新的邮件，就这样等到了决定我大学命运的时刻。

Outlook的邮箱弹出了一份来自Emory的邮件，我顺着邮件点开了portal。也不知道为什么，我当时无比的自信，好像有什么东西一直在对我喊Congratulations（也许是直觉的力量？）。我鼓起勇气点进了Portal里面那条最新的信息，好家伙，开头还真是Congratulations！当时真的是欣喜若狂，无法按捺住激动情绪的我狠狠地砸了一下桌子，这一砸把我家人都吸引过来了，原来他们早就通过门缝在观察我了。我从来没有感到这么轻松过，高中四年里无时无刻在想着拿到录取通知书的这一刻。就在这一刻我感受到了SAT，TOEFL，AP的回报，日日夜夜的学习终于得到了回报。以前似乎遥遥无期的那一封通知书现在就立在我面前。

回想起来，高中阶段最大的挑战就是SAT和TOEFL了。备考过程实在太痛苦了，要背单词啊、模考啊，很没意思，还要掉很多头发，之前和我同学一起模考时就喜欢比谁掉的头发多。我的培训机构对我要求很严格，要是有什么没做完的、没做好的，就不让我走，很难受。但如果对我不严格，我又很难考的出成绩，于是我只能硬着头皮接受这个受虐的现实，做一个努力适应高强度暑假生活的好青年。

其实我9年级之前的暑假都是在环游世界，法国，肯尼亚，美国，五洲四海我都去过，结果从9年级暑假开始，我突然发现暑假和上学没啥区别了（当然后来的暑假更惨）。我开始适应暑假不是放松用的了，也清醒的意识到在考上大学之前都不可能再有单纯的暑假了。不过这个领悟并没有让我很绝望，因为我知道自己并不是那个唯一辛苦的人，和我同样要申请美国大学的同学，有谁不辛苦呢。

GPA也曾经让我很生气。我8年级的GPA才2.9，那时候对GPA没啥概念，连满分是多少都不知道，但我发现周围的朋友们都比我高。9年级开始老师和爸妈就开始给我灌输升学压力，那时我就想进学校的“GPA3.5俱乐部”了。但其实9年级我的GPA还是在适应中，我虽然知道满分是多少了，但依然没有搞清楚GPA到底是怎么算的。我们学校的颁奖典礼真的很恐怖，3.5+的人全部上台颁奖，那没到3.5的人在台下被看的清清楚楚。这种peer  pressure（同辈压力）让我更加在意自己的成绩了。但很不幸的是，我9年级T1和T2的GPA都是3.48。我太崩溃了，气得去喝酒，还把成绩单给烧了。

那段时间没有自我怀疑、没有痛苦是不可能的，因为我发现那些学霸表面上没有怎么学习，没有怎么费力气做作业，上课还打游戏，但人家就能考3.9啊、4.0啊，我真的不理解，真的好生气，因为他们跟我做的事看起来都差不多啊。但我不能一直停留在痛苦中，毕竟难受和抱怨并没有什么用。既然我意识到别人在学习上比我更有天赋，那我更加努力就好了。当我更加认真、更加努力之后，就发现其实那些学习的内容也没有想象中那么难。可以说，我自己乐观的人格底色帮助我获得了对学习更多的信心。每当我成绩有所提升时，我就会更加发奋图强，因为我的努力得到了回报。

帮助我更好的接受自己在学习上不如别人有天赋这个事实的，还有家人去世和学习历史是我的学霸朋友和我对历史的学习。一位和我关系深厚的家庭成员去世了，他的离去让我觉得我遇到的困难和他人的困难相比，不值得一提。我发现虽然很多学霸看起来平时大大咧咧，可是在暗地里都是顶级卷王，虽然也不排除个别天才。学习历史，则把我的心给撑大了，让我从感性的初始状态更多的走向了理性，让我不把目光只局限在眼下GPA的得失上。在看到历史上发生的种种惨案后，我觉得自己经历的事情根本不算什么。在比较好的接受了自己的现状之后，我反而可以更加专注的去追求自己的目标，成绩也就上来了。而且意识到人的天赋有不同之后，我主动融入了很多群体，像学校乐队啊、NHS啊。当发现了自己的一些特长后，也就找到了自己的存在感，谁说GPA非要拿4.0才行呢。

于是，在烧掉成绩单之后的9年级T3，我开始能去参与颁奖了。现在回头看，成绩好不一定大学申请结果好，人生走多远也不是只靠成绩，所以成绩虽然重要，但也没有那么重要。如果因为成绩不完美就不自信、不敢追求自己想要的，真的没必要。

说到这里，我就必须提到大心在GPA上对我的帮助了。我觉得特别重要的一个帮助是，大心会帮我制定非常合理的目标。有了对我而言合理的目标，我就不会去追求不可能达成的目标，也不会满足于一个低于自己能力的目标。如果追求不可能达成的目标，那目标就只是幻影，除了证明自己不行之外，并不能起到激励自己努力的作用；如果目标低于自己的能力，人就容易放过自己，潜力也就得不到激发。所以我觉得Luca挺厉害的，我的每门科目必须要拿到什么成绩、必须要考哪几门AP、每门必须要考到多少分，她都预估的很合理。为什么说很合理呢？因为我的那些目标最终都达成了，但也有遇到过比较险的情况，所以Luca帮助我建立的目标，确实是在我能力范围内的最大值上的。不知她是怎么做到的。有了Luca给我定的目标，我的GPA也画出一条漂亮的上升曲线。

而且和Luca对话会自然而然扩大我的世界观，让我变得更成熟，也对我的心理承受能力有帮助。以及，过去我爸对我要求比较高，带给了我比较大的压力，签约大心后，我觉得我爸更放松了一些，给了我更多的空间，让我更加可以按照自己的节奏去学习。盲猜一下也许是Luca和我爸做了某种“谈话”吧。

▲  杨子达

我觉得申请美国大学的过程，带给我最大的收获是找到了喜爱的方向：历史。当然，这个找到所爱的过程并不是一帆风顺的。我爸是从事金融工作的，他希望我申请经济专业，我一开始也不排斥，觉得可以试试。但不幸或者说万幸的是，我的NEC（一项知名的经济学比赛）成绩挺差、啥奖也没拿到。要知道，NEC并不是个含金量很高的赛事，我的表现已然不行了。NEC的失利让我更多的开始思考自己喜欢什么、擅长什么。

大心的课外活动指导老师非常有耐心，带我浏览了我可能会感兴趣的方向上各种不同的科研课题。在了解这些科研课题的时候，我内心的感觉更加清晰了：我觉得经济方向的项目都没啥意思，历史方向的项目才有意思。但当时我对申历史专业还是有顾虑的，毕竟听人说学历史不好找工作什么的。感谢大心跟我和我爸妈做了沟通，从美国本科的教育体制和我个人的发展路径出发，打消了我们对申请历史专业的顾虑或者说偏见。我终于鼓起勇气，去追求我真正喜欢的历史专业了！

我选择了一个最感兴趣的研究项目，去研究中世纪人的生活状态。整个研究过程我都非常喜欢，非常享受。这个研究拓展了我对中世纪的认识，打开了一个我在之前完全不了解的世界。我看见了中世纪的普通人是怎么生活的，比如一个城市商人、一个农民、一个教职人员是怎么生活的，而不只是看见英雄的历史。我还了解到，中世纪并不都是黑暗的，那1000年的时光里，文化的多样性、社会阶层的分化、权力的分化都挺有意思的，人们的衣着和习俗也挺好玩的。其实做这个研究还是挺有挑战的，光是阅读量极大就够我受的，但好在我感兴趣呀，读起来都觉得有意思，所以阅读量大也不觉得痛苦。虽然论文最后并没有发表，但我得到的分数特别高，教授也给了我很好的推荐信。更重要的是，这个研究过程帮助我进一步印证了心中所爱。

感谢大心，帮助我选择到了这个我真的特别喜欢的研究项目，还叮嘱我在课程中要注意什么、怎么和教授交互才能给教授留下深刻的印象，甚至还给了我论文上的建议，毕竟我是第一次体验学术论文该怎么写。

进入到12年级之后，我继续着自己对历史的热爱，在学校的capstone学习了十字军东征，还会自己找历史相关的书和电影甚至电脑游戏来玩看。未来我可能还是会换专业的，Emory换专业的空间也挺大的（隐约记得本科期间可以换6-7次专业）。但即便可能会换专业，历史依然是个好东西、好工具。无论我未来做什么工作，好比金融吧，学习历史的过程所训练的分析能力、思辨能力、写作能力、预测能力等，都是可以迁移到未来的工作场景中去的。而且，我觉得一个人能往后看多远，就能往前看多远。比如要理解历史，才能理解当代政治，进而有能力预测经济的走向并提前做出聪明的决策。而且，学习历史让我学到了用理性去调节自己的情绪，毕竟很多时候，陷在情绪的泥潭里无益于解决问题。

说完了我爱的历史，也说说在我的活动中同样算是浓墨重彩的一笔：支教。我的支教并不是随便刷个活动履历，我认认真真的从8年级的暑假，一直“支”到了11年级的寒假。三年半的参与，让我从支教小白，成长为了支教达人。我觉得高中生真的应该多参与社会实践，因为实践可以真正改变一个人，可以拓展一个人的世界观，锻炼他的能力，帮助他学习心中有他人。

而且，我强烈鼓励大家发自真心去做活动，不要总想着升学，就是发自真心认真去做。只要发自真心，未来回顾的时候一定会有素材涌现出来的。如果单纯为了升学去做活动，你就不会和这个事情建立真正的关系，内心缺乏感受和成长，那才会导致你升学的时候没有真正的素材。希望所有的学生都不要带着势利的心做事，大心的学生都不太势利，这让我觉得很开心。

▲  杨子达

大心的文书功夫还是很6的。学校的升学指导给了我大的主文书框架，但没有办法给到我具体的指导，零散给到的建议也比较模棱两可，让我觉得无所适从。当时的感受是，即便知道要写某一件事，也不知道该怎么写、怎么改。这时，Luca的魔法功能再次浮现出来，她给了我很多非常清晰的主文书落地的建议，还亲自上手帮我改。被她那么一改，故事立刻变得形象起来，修辞也好起来了。有了Luca，我的主文书比较轻松就完成了。和身边被文书折磨的死去活来的同学们相比，我觉得自己挺幸福的。

我的UC和补充文书，也都令我很满意。大心的老师们会带我头脑风暴好文书的框架，我每写完一部分素材，就有老师跟我确认，告诉我这个素材稿写的怎么样，具体还可以怎么改。相比之下，学校的升学指导对这些文书不会太关注，基本让学生自己去想。

创作文书的过程其实挺让人成长的。一方面我回顾了自己曾经做过的事，发现自己挺不错的，挺有素材可写的，因而获得了更多的自我肯定哈哈哈。同时，我还练习了写作，毕竟用一篇短文来讲述一个有灵魂、有温度、有意思的事情，挺不容易的。

对申请结果起关键作用的，除了文书，还有选校。我太懒了，对大学并没有做什么研究，还好我有Luca。她带着我把TOP30的学校全都过了一遍，跟我讲解每所学校的特点。这时Luca特别擅长制定合理目标的能力再次凸显出来，她非常清楚以我的实力，最高可以冲到哪里。她主导锁定的最高目标学校既不会是毫无希望的，又不会让我吃哪怕一点点“亏”。整个选校过程我和家人都觉得特别省心。

能被Emory录取，我觉得自己特别幸运。因为这所学校排名很靠前，竞争特别激烈，而且我的GPA并不是很高，身边有一些成绩比我更好的同学并没有我申请的好。我觉得我的幸运一方面源于Luca的判断（她认为我的特点和Emory的匹配度比较高），一方面源于我的学术活动、社会实践活动，都是用真心去做的。有真心在，才有可能在大心的帮助下有好的呈现。

现在回头看，我家选择大心真是个正确的决定。这里的老师很专业，而且整个团队的老师各司其职的指导我，精力和细节都有保障。其实当初我们是在一家上海的知名机构和大心之间最终选择了大心的，因为上海真的太远了，我对只能线上见面已经PTSD（创伤后应激障碍）了，而且大心的老师在初次谈话中的状态既友善又高级，让我觉得舒服和认可。

希望我在大学期间可以继续想办法给自己制定一个合理的目标，这很重要。制定合理目标的前提，是能够感受、分析和了解自己的精力。

希望大家在高中阶段都可以做自己想做的事情，想办法把喜欢的东西变成自己的专业而不是把能赚钱的东西变成自己的专业。只有喜欢，才能做的好，最后升学时才呈现的好。赚钱的事可以到上了大学再考虑。

希望你们有机会认识用超强理性给学生带来可靠决策建议的Luca老板，像机器人一样不会出错的Michelle老板，用温柔力让人对艰难的升学任务也感觉轻松的Nova老板，还有好万能好安心大事小事都可以去找的亲密战友woody。

对了，大心有吃的喝的（特辣鸡爪?），还有Luca老板当茶童，别忘了来蹭。

▲ 杨子达